lunes, 24 de agosto de 2015

Pauta de Evaluación oral



PAUTA DE EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN ORAL


VARIABLES E INDICADORES
CRITERIOS
1
2
3
4
VARIABLE: CONOCIMIENTO
INDICADORES:
1
Presenta el tema en forma clara y convincente




2
Resume adecuadamente el tema expuesto




3
Sus conclusiones son fundamentadas con precisión




VARIABLE: CONTENIDO
INDICADORES:
1
Los contenidos son pertinentes a los aprendizajes esperados




2
Los contenidos se extrapolan a situaciones nuevas de aprendizajes  




VARIABLE: COMUNICACIÓN NO VERBAL
INDICADORES:
1
Sus gestos con las manos son pertinentes con el contenido de la exposición




2
Su expresión facial es adecuada a lo que relata




VARIABLE: COMUNICACIÓN ORAL
INDICADORES:
1
Su volumen es adecuado a la situación




2
Tiene una dicción adecuada y su modulación es pertinente a lo expuesto




3
Utiliza un ritmo  y  dirección de la voz pertinente a la exposición




VARIABLE: ELEMENTOS PARAVERBALES
INDICADORES:
1
Realiza las pausas adecuadamente




2
Maneja los cambios en la entonación de la voz




3
Aplica el énfasis en los momentos adecuados




VARIABLE: MATERIAL DE APOYO
INDICADORES:
1
El material de apoyo tiene buena presentación visual




2
El material de apoyo es pertinente al tema expuesto




3
El material de apoyo no tiene faltas de ortografía




4
Se apoya adecuadamente con el material presentado




5
El material de apoyo está actualizado y variado




VARIABLE: VALORES Y ACTITUDES
INDICADORES
1
Se observa una presentación personal acorde a la exposición




2
Se esmera por la calidad de su trabajo




3
Utiliza adecuadamente el vocabulario




4
Cumple con su presentación a tiempo




5
Demuestra originalidad en su presentación




VARIABLE: OTROS
INDICADORES
1
Se observa un trabajo colaborativo




Puntaje Total: 
 
Nota:
 


CRITERIO
PUNTOS
DESTACADO: El alumno cumple con todas las exigencias del indicador y se destaca por la calidad de la  presentación en conformidad a lo solicitado.
4
ACEPTABLE: El alumno cumple en forma aceptable  con  las exigencias del indicador, presentando información adecuada y pertinente.
3
INCIPIENTE: El alumno cumple en forma básica e incipiente con las  exigencias del indicador, se reconocen algunos elementos importantes.
2
BÁSICO: El alumno no  cumple con todas las exigencias del indicador y tiene dificultad para desempeñarse  con el mínimo establecido
1


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